◆実は、子育てや人育てに悩んでいるあなたへ

ほんとうのところ子育てに自信がなくて
正解がわからなくて日々追われていて
子どもにきつくあたりたくないのにあたったり
感情を押さえられなくて叩いたりして、後でひどく落ち込んで

私のせいで将来に影響しやしないかと不安で
そんな悪循環は疲れる毎日だけど
ママ友にあったら普通に当たり障りなく話している。

昔、自分が親にされていやだったことはしたくないけれど
決意もしたけど
子育てが思い通りにいかないと
どこからともなくイライラが湧いてきて
悲しみや、寂しさや、虚しさで
心がいっぱいになっていてつらいんです。

思い通りにならないことはわかってる
育児書読んでも、ラクになる答えは書いていなくてしんどいんです。

体は重たい、でも動かなくちゃいけない
でも、いい顔しちゃうんです。

子どもはかわいい愛しい。
でも、こんな親だと子どもにどんな影響があるのか心配で怖いです。

私、おかしいのかな?
ラクになりたい…。
でも子どもとの時間は待ってくれない。

これ、息子が小さかった時の私の心の奥の声でもあります。

色んな親子さんを見てきました。
お話してきました。
特別なことではありません。

日々の取り組みや子育ての慌ただしさは変わらないけれど
心の内を話して、心の重荷を降ろしてみませんか?

根本は親が悪いわけでも
子どもが悪いわけでもありません。

子育てだけでなく、人育てに関わる先生も
こうやって本当のところを言えず
自分を責めるか、人にあたるかしか術がなく
苦しい思いをしつつも我慢していらっしゃる方が多いと思います。

まず、自分の心の重荷を降ろすことから。

必要な方は心理カウンセリングをご利用くださいね。
遠方の方はお電話でカウンセリングいたします。

◆なぜ、そんなに変わってしまったの?人付き合いの温度差に悩むあなたへ

温度差。

この差は気温だけではありません。
人間関係でもよくあることです。

以前は緊張する相手だったのに話しやすい、距離が近いと感じたり。

反対に、意気投合していたのに
なんとなくかみ合わない違和感がある。

なんでだろう?考えてもわからない・・。

身内であれ、仕事や友人関係であれ
よく見聞きしますし自分にもおこります。

私(俺)は同じなのに、なぜそんなに変わったの!?

本人がきづいているか、いないかは別として必ず理由があるでしょう。

ただ、その理由が何であれ根本的に自然なことです。

天候などの自然現象には
それがおこる経緯や理由があるでしょうが、変化して当たり前ですよね。

それを数年前の何月何日は晴れていたのに
今日は曇っているの?とは言いません。

今を生きることは
その進化の最先端にいるということです。

昔、人目を気にしていた人が
今、堂々としている。

あんなにキラキラしていた人が
今は同一人物じゃないみたいに暗い。

いつまでも変わらないもどかしさを感じている。

極端ではなくとも、時間が進めば人もまわりも関係も変わります。

進歩するとは限らないけれど進化の結果です。

私は、思い出は宝だと思いますが
忘れていくことも宝だと思っています

その時(今)にしか存在できないし
人は自分の思い通りなりませんから。

今と、目の前のことに心を込めたいです。

過去にこだわりすぎず
夢見る夢子になりすぎない

心の健常は、変化を受け入れる柔軟性の有無や度合です。

心理カウンセリングは過去でも未来でもなく
今を柔軟に生きる力を育む(取り戻す)ための時間です。

なぜそんなに変わったの?
なぜ自分が変われないの?
よくわからない・・・自分が。

そんな方は心理カウンセリングを受けてみませんか?

◆余計なお世話とおせっかいの応援

人を見ていて、応援したくなる時が2種類あります。

1つは逃げずに、言い訳せずに、ズルせずに、隠れずに
頑張ろうとしている姿を見た時。
または、それをしている人に心動かされた時。

もう1つは能力があるけれど
うまくいかない理由に、いろんな理由をつけて
変な賢さで自分を守り、受け身で
あぁ、もったいないなーと思う時。

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2つ目の応援は、応援じゃないですよね。
余計なお世話!おせっかい。

なんんとかしたい!と思う自分の思い入れだなぁと思います。

そんな、おせっかいな気持ちが湧く時は
そういう部分が自分にもあって反応するのだと思います。

または「私はこんなに頑張っているのになんで?」
と人と比べている表れだったり。

自分で自分を認めきれてない時、気になってしまうんですね。

そんな時間あるなら自分に集中しようー!
結局、自分に返ってくるんだし。相手も自分も。

人は、自分のことしか基本できない・・・ですね。

◆自分の気持ちを体に教えてもらう質問

日々、やることに追われていると自分が何を感じて入るのか
本当のところはどう感じているのか、わからなくなる時がありませんか?

だからといって、いちいち考えていたら周りとやっていけない。

ある程度、自分の感情は押し殺すものでしょ。

それが人とうまくやる術だから。

感じたところで余計にしんどくなるだけ。

深く見ない方が安全…。

メンドクサイ…。

などど思う方がいらっしゃるかもしれません。

敏感になる必要もありませんが、だからといって自分の本心を無視し続けると
ストレスが溜まり心身の不調や体の歪みにでる場合があります。

自分の感情がイマイチわからない。
なんだか、もやっとして気分が落ちているという方へ
心理学的観点からのこちらの問いに答えてみて下さい。

(質問例・解答例)
あなたは怒りを感じる時、体のどこで感じますか?
→ 頭が熱くなる

例なので、人によって反応する体の場所は違いますが
このように体に聞く質問は自分の本心(感情)と繋がる1つの方法です。

また、感情によって体のどこに反応が出るのかを知っておくと
普段から体を労りやすくなります。

怒りを感じる時はどこ?
悲しみを感じる時はどこ?
虚しさを感じる時はどこ?
喜びを感じる時はどこ?
恐怖を感じる時はどこ?
安らぎを感じる時はどこ?
思いやりを感じる時はどこ?
愛を感じる時はどこ?

体と気持ちは繋がりが深いです。

毎日一緒にいる自分の内外だからこそ
無視せず労りたいですね。

◆幼稚園で見た☆人の成長を促す〇〇力!

キンダーカウンセラーの仕事で1~2ヶ月に一度幼稚園を訪れます。
先日、2ヶ月ぶりの訪問である学年の変化に驚きました。

4月、新入で入ってきた約100名近くの年少児たちが前回は大変で

うわー! ぎゃぁー!
〇〇ちゃーん! こっちでしょー!
泣、泣、泣ー!

そこかしこで先生たちが追いかけ、放し飼いの動物園状態でした。

その日はというと、、
人間になってました(笑)

同じ学年でもその年によって特徴があり
比較的大人しい年、そうではない年など集団の性格が現れます。
今年は特にエネルギーが高いと先生方はおっしゃっていました。

2ヶ月の成長って大きいですね。
大人だと気づきにくいですが。

子どもたちの成長力もですが
年少児の先生方の関わりが素晴らしいなぁと感じました。

・笑顔が多い
・深刻になりすぎず気長にみている
・同学年の4クラスの先生たちの連携がとれているように見える

一言でまとめると受容力が高いのだと思います。

子どものことも、今という時期も
互いのクラス間も 、自分のことも
まず、そのまま受け入れよう。

そんな風に見受けられました。

情緒的、発達的に気になる子や
家庭環境において要観察が必要な子もいます。

ただ、1日の5分の1を過ごす集団生活の場で
まず受容しよう!と受け入れてくれる
大人たちのかかわりの中で過ごす子どもたちは
情緒的にも安定し成長が促されるんだなぁと見ていて安心しました。

これって、技術うんぬん
年数うんぬんだけではないんですよね。

新人の若い先生でも自分や他者への受容力が高い人は
子どもが落ちつき生き生きしています。
集団でみると顕著です。

新人2年目の先生のクラスは「ありがとう」を
子どもたち同士が自然に数多く言いあうクラスで
それは先生がいつも子どもたちにそのように接しておられるからでした。

子どもへの大人の関わりは
その人の一生に影響を与えるくらい強力な力を持っています。

なぜなら年齢が小さければ小さいほど
無意識の領域への刷り込みが大きいから。

それだけ可能性が高いということですね。