以前、SC勤務校で小学校教職員研修を行った後
先生方が感想をくださいました。
おもしろかったわぁー!
→ 私もです。
先生の研修は、「ちゃんと答えやんな」って
思わんでいいからリラックスできます。
→ リラックス、安心って学習効果をあげますね!
考えるだけでも、パスしても
オッケーってしてもらえるのがイイ!
→ 考えたり想像していただくこと、過程を大事にしています。
研修で受けた心理授業を
子どもたちにやってみたくなりました!
→ やったぁ!うれしい。
やりますっ(笑)
→ 是非是非。お願いします!
などなど。
先生方が研修の目的を汲み取ってくださっていることがわかってうれしい。
有り難いです。
他には、人との当たり前が自分とは違うってわかっていたけれど
それを認めつつ関わる理由がわかりやろうと思えました!
→ 頭だけでなく、頭、体、心で掴むって大事ですよね。
人との当たり前の違いが起きる理由が
理論におとしこめ、よくわかりました。
→ 理論を知ると客観的にみることができます。
価値観の相違でぶつかった時ほど「体験過程」を意識して
相手や、子どもたちの背景を想像し
コミュニケーションしていきたいと思えました。
→ 人それぞれの違いには必ず理由がある。
その一つが背景や歴史ですね。
中でも多かった感想は、
楽しかった!!!次も楽しみです。
→ わぁ、うれしい!!!
学びの最大効果は更に学びたいと思うこと。
プレッシャーだー(笑)がんばります。
教職員研修も、児童への心理授業も
こちらを目指し実践‼︎
———–
授業だけれど、勉強ではない
遊びじゃないけれど、楽しい
「心と体と頭で学ぶ体験型授業」
———–
効果を実感していただけてうれしい。
とはいえ、今回はこのような良い感想が多かったけれど
実際には届いていないもの
言いにくいこともあるかもしれない。
その点もひろえるように汲み取れるようになりたいです。
そうそう。こんな感想や質問もいただいたんですよ。
水﨑先生っていつもなんでそんな元気なん?
共感疲労とかバーンアウトとかしないの?
わぁそう見えてたんだ!
このフィードバックもうれしい。
実際、悩みもするし(あるし)
落ち込むし、波もあります。
ですが基本、私の1番のクライアントは自分、だと心得る。
これが軸です。
なので日々自身の体や心のメンテナンスが不可欠。
人様にカウンセリングしたり研修をする以前に
これが最優先の仕事かもしれないですね。
自分を理解し、受容し、大事にする
それが学校の仕事であれ
家にカウンセリングに来てくださる人であれ
そんな方が1人でも増えますように。
目指すところです!